මේ මොහොතේ, විවිධ අධ්යාපන ආයතන සඳහා ඉහළ මට්ටමේ ආරක්ෂාවක් සහතික කිරීම ඉතා වැදගත් වේ. සාම කාලය තුළ සහ හදිසි මිලිටරි ගැටුමකදී විවිධ සැබෑ හා විය හැකි තර්ජන වලට එරෙහිව ආයතනය ආරක්ෂා කරන වර්තමාන තත්වය මෙයයි.
අධ්යාපන ආයතනවල සිවිල් ආරක්ෂාව සංවිධානය කිරීම වර්තමානයේ නූතන රාජ්‍යයක වැදගත් කාර්යයකි. ව්යතිරේකයකින් තොරව, සියලු අධ්යාපන ආයතන සාමකාමී කාලයක ඔහු වෙනුවෙන් සූදානම් වේ.
සාමාන්‍ය අධ්යාපන ආයතනයක සිවිල් ආරක්ෂාව සංවිධානය කිරීම
අද, සිවිල් ආරක්ෂක ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳ අධ්යාපන ආයතනයක ප්රධාන කාර්යයන් වනුයේ:
- සිසුන්ගේ ආරක්ෂාව සහතික කිරීම මෙන්ම භයානක ආයුධ වලින් මඟ පෙන්වීම.
- යුධ සමයේදී නිරන්තරයෙන් පෙනෙන විවිධ අනතුරු වලින් ආරක්ෂා වීමේ ක්‍රමවේදයන් පිළිබඳව සෘජු ඉගෙනුම්කරුවන්ට සහ නායකත්වයට ඉගැන්වීම.
- අනතුරකදී සිසුන්ට අනතුරු ඇඟවීමේ system ලදායී පද්ධතියක් නිර්මාණය කිරීම.
- මිලිටරි ගැටුමක ආරම්භයේ දී සන්සුන් ප්‍රදේශවලට පිරිස් ඉවත් කිරීම.
එවැනි ආයතනයක අධ්‍යක්ෂවරයා පාසලේ සිවිල් ආරක්ෂාව සංවිධානය කිරීම පිළිබඳ නියෝගයක් පිළියෙළ කරන අතර සිසුන්ගේ ආරක්ෂාව සහතික කිරීම සඳහා සූදානම් කර ඇති සියලු ක්‍රියාමාර්ගවල සම්පූර්ණ වගකීම දරයි. මෙම නියෝගය අනුව, සිවිල් ආරක්ෂක ක්‍ෂේත්‍රයේ ගැටළු විසඳිය යුතු සේවකයෙකු පත් කරනු ලැබේ.
සියළුම සිසුන්ගේ සහ ඉගැන්වීමේ කාර්ය මණ්ඩලයේ ආරක්ෂාව සහතික කිරීම සඳහා සකසා ඇති කාර්යයන් effectively ලදායී ලෙස විසඳීම සඳහා, අධ්‍යක්ෂකගේ නායකත්වය යටතේ ස්ථානීය මෙහෙයුම් කොමිෂන් සභාවක් සංවිධානය කරනු ලැබේ. විවිධ වර්ගයේ හදිසි අවස්ථා වල අනතුරුදායක ප්‍රදේශවලින් සිසුන් හා ඉගැන්වීමේ දක්ෂ, සංවිධානාත්මක හා තරමක් ඉක්මණින් ඉවත්වීම සඳහා, විශේෂයෙන් සකස් කරන ලද කූඩාරම්වල හා භයානක සාධකවලට ළඟාවිය නොහැකි ස්ථානවල ඔවුන්ගේ මෙහෙයුම් ස්ථානගත කිරීම සඳහා, ඉවත් කිරීමේ කොමිෂන් සභා නිර්මාණය කළ යුතුය. කොමිෂන් සභාවේ ප්‍රධානියා නියෝජ්‍ය අධ්‍යක්ෂවරයෙකි. විද්‍යාලයේ සිවිල් ආරක්ෂාව සංවිධානය කිරීම එකම ආකාරයකින් සිදු කෙරේ.
සැලැස්ම පහත සඳහන් වැදගත් ක්‍රියාකාරකම් සඳහා සපයයි:
- හදිසි හදිසි අවස්ථාවකදී අන්තරායකර ප්‍රභවයන්ට නිරාවරණය වන විට සූදානම් කළ පරිශ්‍රයන්හි සේවකයින් සමඟ සිසුන්ගේ විශ්වාසනීය නවාතැන්;
- සිසුන් ඉවත් කිරීම;
- ශ්වසන අවයව සඳහා PPE භාවිතය මෙන්ම ඒවායේ සෘජු ලැබීමේ ක්‍රියා පටිපාටිය;
- වෛද්‍ය ආරක්ෂාව සහ සියලු වින්දිතයින්ට ප්‍රථමාධාර අනිවාර්යයෙන් ලබා දීම.
පවත්නා අධ්යාපන ආයතනවල, අවශ්‍ය නම්, විවිධ සිවිල් ආරක්ෂක සේවා නිර්මාණය වේ:
- තෝරාගත් ඕනෑම උපදේශකයෙකුට මග පෙන්වීම සඳහා හමුවීමක් සමඟ සම්බන්ධතා සම්බන්ධතාවයක්. එසේම, හදිසි අවස්ථාවකදී දුරකථනයෙන් ඔරලෝසුවක් පවරනු ලැබේ.
- පහසුකම් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා වගකිව යුතු නායකයෙකු පත් කිරීමත් සමඟ මහජන සාමය ආරක්ෂා කිරීම හා නඩත්තු කිරීම සඳහා කණ්ඩායමක්. නිර්මාණය කරන ලද කණ්ඩායම හදිසි හදිසි අවස්ථාවකදී ස්ථාපිත කිරීමේ හා නඩත්තු කිරීමේ ආරක්ෂාව සහතික කරයි. අවශ්‍ය අවහිර කිරීම් වලට අනුකූල වීම ඇය අධීක්‍ෂණය කරන අතර ඉවත් කිරීමේ ක්‍රියාමාර්ග ගැනීමට කළමනාකාරිත්වයට උදව් කරයි.
- නම් කරන ලද නිලධාරියෙකු සමඟ ගිනි සේවා කණ්ඩායම. නවීන ගිනි නිවීමේ උපකරණ සමඟ වැඩ කිරීමට කණ්ඩායමේ සාමාජිකයින්ට හැකි විය යුතුය. එසේම, ඔවුන්ගේ ආසන්නතම කාර්යය වන්නේ වඩාත්ම වැදගත් ගිනි නිවීමේ පියවරයන් වර්ධනය කිරීමයි.
- වෛද්‍ය කාර්යාලයේ පදනම මත විශේෂ සංචිතයක් නිර්මාණය කරන ලදී. ප්‍රථමාධාර තනතුරේ ප්‍රධානියා පත් කරනු ලබන්නේ ප්‍රධානියා ලෙස ය. මෙම සංචිතයේ කර්තව්‍යයන් වන්නේ හදිසි අවස්ථාවන්ට ගොදුරු වූ සියලු දෙනාට ප්‍රථමාධාර ලබා දීම සහ ඔවුන්ව වහාම පා course මාලාවක් සඳහා ආයතන වෙත ඉවත් කිරීම මෙන්ම පීඩාවට පත් ජනතාවට ප්රතිකාර කිරීම ය.
- රසායන විද්‍යාව පිළිබඳ ගුරුවරයාගේ ප්‍රධානියා පත් කිරීම සමඟ PR සහ PCP සම්බන්ධ කිරීම. මෙම කණ්ඩායම විකිරණ හා රසායනික ගවේෂණ කටයුතුවල නිරත වන අතර, ආසාදනය තුරන් කිරීම සඳහා පිටත ඇඳුම් සහ සපත්තු සැකසීම සඳහා විවිධ දියුණු ක්‍රම උපයෝගී කර ගනී.
අධ්යාපන ආයතනවල සිවිල් ආරක්ෂාව පිළිබඳ වැදගත්ම සංවිධානය තරමක් සංකීර්ණ හා විවිධාකාර ක්‍රියාවලියක් ලෙස සලකනු ලබන අතර, අවශ්‍ය ක්‍රියාකාරකම් සිදු කිරීම සඳහා වැඩකරන පිරිස් සහ සිසුන් බරපතල ලෙස පුහුණු කිරීම අවශ්‍ය වේ. අධ්යාපන ආයතනවල සිවිල් ආරක්ෂාව නිවැරදිව සංවිධානය කිරීම තරුණ පරම්පරාවේ සන්සුන් අධ්‍යාපනය සහ ආයතනයේ කාර්ය මණ්ඩලයේ ස්ථාවර වැඩ කටයුතු සහතික කිරීමකි.
ජාත්‍යන්තර සිවිල් ආරක්ෂක සංවිධානය
අද වන විට ICDO හි රටවල් 56 ක් ඇතුළත් වන අතර ඉන් ප්‍රාන්ත 18 ක් නිරීක්ෂකයින් ලෙස පෙනී සිටී. එය දැන් ජාත්‍යන්තර මානුෂීය ආධාර ප්‍රජාව විසින් සම්පූර්ණයෙන්ම පිළිගෙන ඇත. එවැනි සංවිධානයක ප්රධාන අරමුණු වූයේ:
- මෙහෙයුම් සංවිධාන සඳහා අවශ්‍ය effective ලදායී රැකවරණය සිවිල් මට්ටමින් තහවුරු කිරීම හා පසුව නියෝජනය කිරීම.
- ආරක්ෂිත ව්‍යුහයන් නිර්මාණය කිරීම සහ සැලකිය යුතු ලෙස ශක්තිමත් කිරීම.
- එය හිමි රාජ්‍යයන් අතර ලබාගත් අත්දැකීම් හුවමාරුව.
- ජනගහනය ආරක්ෂා කිරීම සඳහා නවීන සේවාවන් සැපයීම සඳහා පුහුණු වැඩසටහන් සංවර්ධනය කිරීම.
මේ වන විට අපේ රට රුසියානු හදිසි අවස්ථා අමාත්‍යාංශයේ නියෝජිතයෙකු සමඟ වැදගත් ICDO හවුල්කරුවෙකු බවට පත්ව ඇත. ඒ අතරම, වඩාත්ම වැදගත් සංවර්ධිත ව්යාපෘති ක්රියාත්මක වේ. මෙය අවශ්‍ය පුහුණු බලශක්ති සංකීර්ණ සහ විශේෂ උපකරණ සැපයීම, ගලවා ගැනීමේ සේවාවන්ට සහාය වීම සඳහා භාවිතා කරන උපකරණවල සාම්පල සැපයීම, වේගවත් ප්‍රතිචාර සේවා සඳහා සුදුසුකම් ලත් පුද්ගලයින් පුහුණු කිරීම මෙන්ම මානුෂීය ආධාර සැපයීම සඳහා මධ්‍යස්ථාන යෙදවීම ද විය හැකිය.
ජාත්‍යන්තර සිවිල් ආරක්ෂක සංවිධානයේ සංයුතිය හා කාර්යයන් පිළිබඳ වැඩිදුර ලිපියකින් කියවන්න.
ව්යවසාය වර්ගීකරණය
අපේ රටේ භූමිය තුළ ක්රියාත්මක වන සියලුම ව්යවසායන් සහ විවිධ වර්ගයේ සිවිල් ආරක්ෂක ආයතන හදිසි අවස්ථා වලින් සේවකයින් ආරක්ෂා කිරීම සහතික කිරීම සඳහා වැදගත් පියවර ගනු ලැබේ. ව්යවසායයක සිවිල් ආරක්ෂාව සඳහා නියෝගයක් එහි ආසන්න අධීක්ෂක විසින් සකස් කරනු ලැබේ.
වස්තූන් ඒවායේ වැදගත්කම අනුව වර්ගීකරණය කර ඇත:
- විශේෂයෙන් ඉහළ වැදගත්කමක්.
- පළමු වැදගත් කාණ්ඩය.
- දෙවන කාණ්ඩය.
- වර්ගීකරණය නොකළ වස්තු වර්ග.
නිෂ්පාදන පහසුකමක කාණ්ඩය නිෂ්පාදනය කරනු ලබන නිෂ්පාදන වර්ගය, කාර්යයට සම්බන්ධ පුද්ගලයින් සංඛ්‍යාව මෙන්ම රාජ්‍ය ආරක්ෂාව සහතික කිරීම සඳහා නිෂ්පාදනවල වැදගත්කම කෙරෙහි බලපායි. නවීන ආර්ථිකයට වැදගත් වන නිෂ්පාදන නිෂ්පාදනය කිරීම සඳහා පළමු කාණ්ඩ තුනේ පහසුකම් විශේෂ රජයේ බැඳීම් ඇත.
සිවිල් ආරක්ෂක ව්යවසායන් කාණ්ඩ පිළිබඳ වැඩි විස්තර සඳහා, සබැඳිය අනුගමනය කරන්න.
සිවිල් ආරක්ෂක කටයුතු සංවිධානය කිරීම
වැදගත් ලියකියවිලි ලැයිස්තුව, පුහුණුව සඳහා වැඩකරන සේවකයින්ගේ ලැයිස්තුවක් සහ ඉදිරි සිවිල් ආරක්ෂක ක්‍රියාකාරකම් සඳහා නිසි සැලැස්මක් රඳා පවතින්නේ එහි ක්‍රියාකාරිත්වය සහ වැඩකරන කාර්ය මණ්ඩලයේ මුළු සංඛ්‍යාව මත ය. සංවිධාන සඳහා සිවිල් ආරක්ෂාව සඳහා වන අවශ්‍යතාවයන්ට අනුකූල වීම ද .ුවම් වලින් බේරෙනු ඇත.
අද වන විට සිවිල් ආරක්ෂාවට සතුරුකම් පුපුරා යාම සමඟ සම්බන්ධයක් නැත. නමුත් හදිසි අවස්ථාවකදී හැසිරෙන ආකාරය සියලුම සේවකයින් දැන සිටිය යුතුය. හදිසි ගංවතුරක්, විශාල භූමිකම්පාවක්, ගින්නක් හෝ ත්‍රස්ත ප්‍රහාරයක් සිදුවුවහොත් කුමක් කළ යුතුද යන්න අවබෝධ කර ගැනීම අවශ්‍ය වේ. පංති අතරතුර ළමයින් පාසැලේදී සහ වැඩිහිටියන් ඔවුන්ගේ ස්ථිර රැකියාව කරන ස්ථානයේදී මෙය ඉගෙන ගනී.
